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Construire son leadership, développer son charisme [ Cycle 2025 pour le management et la performance des études ]

Le cycle 2025 pour le 'management et la performance des études' correspond à une logique de progression suite à celui de 2024 afin d’enrichir les concepts évoqués et d’inclure la position du manager dans un environnement propice à la motivation des collaborateurs, en partant du recrutement à la pérennisation des équipes. 

Le fil conducteur sera donc la construction du leadership dans une optique de développement de l’intelligence collective pouvant s’appuyer sur un sentiment d’appartenance mais aussi sur la crédibilité hiérarchique du dirigeant ou manager.
Les connaissances seront travaillées à travers des exercices et jeux de rôles.

S'inscrire aux prochaines sessions :

Formation en présentiel à l'IFPPC, 110 rue La Boétie, 75008 Paris

26 Mars 2025

Intervenants : Formation dispensée par Françoise HOUSTY, médiatrice de justice près les Cours d’Appel, Chargée d’enseignement à l’Université Toulouse Capitole, Co-Directrice du DU Droit et Pratiques de la Médiation en Matière Civile, Commerciale et Sociale 
ou par Patricia ASPART, Médiatrice de justice inscrite près des Cours d’Appel Chargée de cours à l’Université Toulouse Capitole.
Observations : Formation en présentiel de 9h30 à 17h30 -  Déjeuner sur place ou dans un restaurant à proximité

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Formation dispensée par Patricia ASPART, Médiatrice de justice inscrite près des Cours d’Appel Chargée de cours à l’Université Toulouse Capitole,

ou par Françoise HOUSTY, médiatrice de justice près les Cours d’Appel, Chargée d’enseignement à l’Université Toulouse Capitole, Co-Directrice du DU Droit et Pratiques de la Médiation en Matière Civile, Commerciale et Sociale 

Objectifs de la formation :

A partir de la définition des concepts pouvoir : 

  • comprendre ses motivations propres (intrinsèques, d’image(s) de soi ou de l’entreprise) et les buts qu’on s’est fixés 
  • améliorer les échanges tant dans la diffusion que la réception, 
  • fluidifier la communication en interne comme en externe et chercher la meilleure façon de mettre l’ensemble en oeuvre.

Public et prérequis :

Administrateurs et mandataires judiciaires, et cadres dans les études.
Aucun prérequis demandé.
Un questionnaire sur les attentes du participant est transmis en amont de la journée de formation.

Modalités de suivi et d'évaluation :

  • Echanges, réflexions, jeux de rôles et mises en situation et support de synthèse des contenus
  • Acquis de la journée évalués par un QCM
  • Questionnaire de satisfaction anonyme à l’issue de la formation
  • Attestation de formation transmis aux participants

Durée de la formation : 7 heures (de 9h30 à 17h30) uniquement en présentiel 

Contenu détaillé de la formation et déroulé pédagogique

(Tour de table de début de journée)

I – Leadership versus charisme

A/ Définitions 
1. Leadership
2. Charisme

B/ Analyse des deux concepts
1. Qu’est-ce qui caractérise un leader ?
2. Les différents types de leadership
3. Les théories du charisme
4. Qu’est-ce qui caractérise un individu charismatique ?

C/ L’interaction leadership-charisme
1. Comment le charisme peut-il renforcer l’efficacité du leader ?
2. Les limites de l’interaction

D/ De l’importance de l’équilibre entre les deux concepts :
1. Les questions soulevées par l’interconnexion
2. Focus sur l’éthique

Exercices pratiques et de mise en situation.

II - Comment développer ses compétences

A/ Quelques rappels sur la théorie de la communication
1. Palo Alto
2. Feed-back
3. Le non-verbal

B/ Quelques rappels sur l’intelligence émotionnelle
1. Définitions
2. Les types d’émotions et leur rôle

C/ Plus-value en situation de crise

D/ Vade-mecum du leader charismatique

Conclusion

Quiz terminal, corrigé en groupe
Tour de table de fin de journée

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